Prova 2º ano A 23-05-2011

01. (FUVEST) Explique a origem e a distribuição dos grupos predominantes na população canadense.
Mais de 40% dos canadenses são de origem inglesa e se encontram principalmente junto aos Grandes Lagos. Aproximadamente 30% são de origem francesa, situados junto ao Vale do São Lourenço, na Província de Quebec.

02. (VUNESP) Considerando as características climáticas do Canadá, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a seqüência dos tipos de vegetação do norte para o sul, naquele país.
a) Pradarias, taiga e tundra.
b) Tundra, pradarias e taiga.
c) Tundra, taiga e pradarias.
d) Taiga, pradarias e tundra.
e) Taiga, tundra e pradarias.

03. Leia as assertativas sobre o Canadá:
I. É um dos poucos países desenvolvidos da atualidade que mantém grande parte de seus recursos naturais sem aproveitamento.
II. A estrutura fundiária baseia-se em propriedades que possuem em média 100 ha e são exploradas pelos
membros da família proprietária.
III. A maior concentração industrial acha-se no vale do rio São Lourenço e na península de Ontário.
São verdadeiros os itens:

a) I
b) II
c) I, II e III
d) I e III
e) II e III


04. "São necessárias de 4 a 6 toneladas de bauxita para produzir 2 toneladas de alumina, da qual se extrai apenas uma tonelada de alumínio. Para essa produção há necessidade de grande consumo de energia elétrica. Temos a informação de que uma usina pequena, com produção de 100 000 ton./ano, consome mais eletricidade do que uma cidade do porte de Belo Horizonte."
Condizente com o texto acima, pode-se afirmar que a grande produção de alumínio, hoje, está:
a) junto às jazidas de bauxita, pois os grandes produtores do minério são também grandes produtores de hidreletricidade, a exemplo do Canadá e Estados Unidos;
b) junto às jazidas de bauxita, onde devem estar as usinas que produzem alumina para, a seguir, ser exportada para os países fortemente industrializados, pois esse processo não exige grande quantidade de energia elétrica;
c) nos países industrializados, como Estados Unidos, ex-União Soviética, Canadá e Alemanha, que são grandes produtores de energia elétrica e importadores de alumina e bauxita;
d) nos países industrializados como o Brasil, Austrália, África do Sul, que além de serem os grandes produtores de bauxita também grandes produtores de hidreletricidade por terem climas úmidos e grandes extensões de relevo planáltico;
e) em países diversificados, pois o grande grande comando da localização industrial de hoje está atrelado ao capital, não importando em nada onde esteja a matéria-prima ou a energia elétrica, e sim unicamente onde está o capital do empreendimento.

05. Leia as proposições sobre a economia do Canadá:
I. A indústria canadense utiliza um elevado potencial hidráulico.
II. Nas planícies centrais se desenvolve importante agricultura mecanizada de trigo.
III. Toronto e Montreal são importantes centros industriais.
IV. A região da Colúmbia Britânica é muito rica em bauxita.
São verdadeiras as afirmações:
a) I, IV e II
b) II, III e IV
c) I, IV e III
d) I e III
e) I, II e III

06 - “... Os produtos finais têm alto valor unitário, o que reduz a importância dos custos de transporte. Por outro lado, mão-de-obra científica e técnicos altamente qualificados, e intensos investimentos de capital constituem as exigências cruciais para o sucesso desses empreendimentos. Assim, centros empresariais de alta tecnologia disseminaram-se por uma grande variedade de novas localizações, distantes das regiões industriais tradicionais. A eletrônica, a informática, a biotecnologia, a bélica – exemplificam novas localizações.” Essa concentração de indústrias de ponta pode ser encontrada:
a) no Vale do Silício (Califórnia – EUA)
b) no Vale do Hoang-hô. (China)
c) no ABC paulista.
d) no litoral Atlântico do México.
e) na região metropolitana de Paris.

07 - (FUVEST) Considere a posição da cidade de Nova Iorque e Los Angeles, considerando o espaço geográfico dos Estados Unidos.
Nova Iorque – Situa-se na Costa Atlântica, sendo considerada a maior megalópole do mundo e capital financeira dos EUA. Localizada na foz do rio Hudson tendo surgido na ilha de Manhattan, conta com mais de 16 milhões de habitantes, sendo a mais cosmopolitana cidade americana. É o maior ponto de circulação de mercadorias da América, com importante centro industrial, comercial e financeiro, além de ser sede da ONU e o principal centro cultural artístico dos EUA.
Los Angeles – Localiza-se na Costa do Pacífico (litoral sudoeste), no estado da Califórnia. Desenvolveu-se graças à produção de petróleo na região. É atualmente importante centro petroquímico e aeronáutico, tendo sido considerada a Capital Mundial do Cinema (Hollywood). Sua população é superior a 7,5 milhões de habitantes.

08 - Nicholas Brady, ex-secretário do Tesouro norte-americano, elaborou na década de 80 o Plano Brady, que ajudou a resolver a crise da dívida da América Latina na década passada. A crise ameaçava o sistema bancário dos EUA, credor da dívida. Um dos países para o qual esse Plano foi mais efetivo tornou-se parceiro econômico dos EUA em uma organização importante dentro da nova ordem mundial.
Destaque o país e a referida organização:
a) Canadá – NAFTA
b) Rússia – OTAN
c) China – APEC
d) México – NAFTA
e) Japão – APEC

09 - (FUVEST) As regiões delimitadas no mapa constituem as principais áreas agrícolas dos Estados Unidos da América. As culturas que se destacam nas regiões numeradas são:

a) 1 – trigo de primavera; 2 – milho; 3 – algodão;
b) 1 – cana-de-açúcar; 2 – trigo de primavera; 3 – milho;
c) 1 – trigo de inverno; 2 – trigo de primavera; 3 – cana-de-açúcar;
d) 1 – fumo; 2 – cana-de-açúcar; 3 – trigo de inverno;
e) 1 – trigo de inverno; 2 – arroz; 3 – algodão.

10 - (PUC) Analise o mapa abaixo e assinale a alternativa que corretamente identifica três itens de sua legenda:

a) (4) vegetação mediterrânea; (7) pradarias; (5) tundra
b) (3) vegetação de montanha; (4) floresta tropical; (7) estepes
c) (5) vegetação de zonas áridas; (2) floresta boreal; (6) estepes
d) (4) vegetação mediterrânea; (2) floresta temperada; (7) pradarias
e) (8) floresta tropical; (6) floresta temperada; (1) tundra

11 - As principais regiões agrícolas dos Estados Unidos podem ser associadas aos(às):
a) planícies litorâneas.
b) montes Apalaches.
c) platôs intermontanos.
d) cadeias ocidentais.
e) planícies centrais

12 – Cite o nome da megalópole situada na costa oeste dos EUA
SAN-SAN ( São Francisco a San Diego)

13 - Qual é a região de maior concentração de brasileiros nos Estados Unidos?
Os brasileiros chamados "brazucas" vivem em sua grande maioria na Costa Leste (Boston, Nova York).

14 - A principal semelhança entre a Flórida e algumas cidades do norte do estado de São Paulo é:
a) o cultivo de frutas cítricas.
b) a produção de soja.
c) o cultivo do milho.
d) a pecuária intensiva leiteira.
e) o plantio do trigo.

15 - (UFSCar-SP) Considerando o mapa a seguir, que registra as regiões em que se dividem os Estados Unidos da América, quais os itens que se aplicam à região nordeste e às Grandes Planícies?

I - A região mais industrializada e urbani¬zada dos Estados Unidos e do mundo.
II - As condições naturais desta região vão favorecê-la para as atividades agropecuárias, sendo a mais importante área agrícola, princi¬palmente na produção de cereais.
III - É atualmente a região de maior crescimento dos Estados Unidos e produz 2/3 da energia hidrelétrica do país.
IV - É a região onde aparece o maior número de negros. A atividade mais tradicional é a cultura algodoeira, mas as torres de exporta¬ção de petróleo lhe dão grande dinamismo.
V - Esta região possui nas explorações mi¬nerais a sua principal atividade.
Considerando as regiões mencionadas (nordeste e Grandes Planícies), estão corre¬tas, respectivamente, as afirmativas:
a) I e IV.
b) II e III.
c) III e V.
d) I e II.
e) IV e V.

Prova de geografia 2º ano B - 23-05-2011

01. Analise as seguintes assertativas:
I. Na Américhttp://www.blogger.com/img/blank.gifa do Norte, o Canadá possui 25% das florestas nativas de coníferas, sendo o maior exportador de celulose e madeira.
II. As florestas africanas e européias remanescentes localizam-se nas regiões mediterrâneas, áreas de ocupação humana mais antiga.
III. A Rússia detém cerca de 26% das últimas florestas virgens do planeta.
IV. Entre 1960 e 1990 foi derrubado cerca de um quinto das florestas mundiais, sendo, pela ordem, Brasil, Indonésia e Congo os principais desmatadores.
Assinale a alternativa que contém a (s) assertativas (s) corretas (s):
a) I e II
b) somente a IV
c) I, III e IV
d) Somente a II
e) II, III e IV

02. (ESPM) “País de grande extensão territorial, clima frio e que, apesar de possuir população relativamente pequena, conseguiu consolidar-se como uma das maiores economias do mundo”. O texto acima caracteriza qual dos países abaixo?
a) Austrália
b) Canadá
c) Brasil
d) Argentina
e) Índia

03. Este tipo climático ocupa vastas regiões do norte dos EUA, sul do Canadá e norte da China, entre outros. No inverno as precipitações caem sob a forma de neve e a vegetação característica é a pradaria. Trata-se:
a) temperado continental.
b) temperado mediterrâneo.
c) temperado oceânico.
d) subpolar.
e) subtropical.

04. O Canadá é um dos países mais desenvolvidos do mundo atual, com uma economia dinâmica, alto nível cultural e grande desenvolvimento tecnológico. Porém, enfrenta alguns problemas internos, ligados ao baixo contingente populacional e à dificuldade de ocupação de um espaço natural anecúmeno. Uma das opções abaixo NÃO está de acordo com a distribuição da população canadense. Assinale-a:
a) A grande aglomeração populacional, na região sudeste, é explicada pelo poder econômico formado pelas Províncias de Quebec e Ontário, as mais industrializadas.
b) Por ser uma nova área industrial, as Províncias Atlânticas apresentam uma recente concentração populacional.
c) O grande Norte Canadense é uma região de vazio demográfico; embora apresente diversos recursos minerais, sua extração é dificultada pelo clima.
d) A distribuição da população pela linha de fronteira dos Estados Unidos é explicada pelo clima mais ameno.
e) A alta mecanização da agricultura desenvolvida nas pradarias libera mão-de-obra para outras atividades econômicas, como a indústria petroquímica.

05 - Compare o Nordeste e as Pradarias Centrais (Prairies) dos Estados Unidos quanto à:
a) ocupação inicial do território;
Enquanto o Nordeste dos Estados Unidos começa a ser povoado já no início da colonização inglesa na América do Norte, por volta de 1620, com a implantação das 13 colônias, a porção central do país, as Grandes Pradarias, teve sua ocupação iniciada apenas na segunda metade do século XIX, período que sucedeu a Guerra da Secessão.

b) organização econômica na atualidade.
O Nordeste dos Estados Unidos corresponde, na atualidade, à maior concentração urbano-industrial do globo. Seus maiores destaques são: a indústria pesada, siderúrgica, mecânica, química e a indústria de bens de consumo, amplamente desenvolvida, beneficiada pela ocorrência de matérias-primas (ferro e carvão), energia, mão-de-obra e mercado consumidor. Na porção central do país desenvolve-se a agricultura comercial, os belts (cinturões); beneficiada pela topografia plana, rede hidrográfica navegável e clima com estações bem definidas. Destaque para o milho e o trigo.

06. (MACK) É incorreto afirmar sobre a economia do Canadá que:
a) a extração de madeira, especialmente voltada para a produção de papel e celulose, é importante indústria canadense;
b) nos platôs interiores das cadeias montanhosas da Colúmbia Britânica, desenvolve-se uma pecuária extensiva para a produção de carne;
c) a região das Províncias Marítimas caracteriza-se pelas atividades policultoras e pela pesca;
d) a maior concentração demográfica situada na região ocidental do país é responsável pelo desenvolvimento da agropecuária regional;
e) a utilização de técnicas modernas e altamente produtivas faz do Canadá um grande produtor de cereais.

07. Em 1987, o Estado da Califórnia ultrapassou a Grã-Bretanha e a Itália, tornando-se a sexta maior economia do mundo, com um produto em mercadorias e serviços no valor de 550 bilhões de dólares...
(SOJA, Edward, Geografia Pós-Moderna, Ed. Zahar, Rio de Janeiro, 1993)
Explique duas condições de origem geográfica que contribuíram para o desenvolvimento econômico da Califórnia.
Indústrias de ponta, elevada qualificação de mão-de-obra, grandes centros de pesquisa (universidades), e outros.


08. Seguindo uma recente tendência mundial, que é mais forte nos Estados Unidos, está havendo, já há algumas décadas, um processo de descentra¬lização industrial. Novos centros estão surgindo no sul e oeste do país, e centros mais antigos nessas mesmas regiões estão se expandindo acelerada¬mente, à custa de uma diversificação industrial.
Sene e Moreira. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Editora Scipione.
Assinale a alternativa que destaca somen¬te cidades do sul e oeste dos Estados Unidos.
a) Chicago, Dallas e Houston
b) Dallas, San Francisco e Seattle
c) Detroit, Atlanta e Nova Orleans
d) Boston, Los Angeles e Phoenix
e) Pittsburgh, Orlando e Miami

09 - (UFSCar-SP) Sobre a atual organização industrial dos Estados Unidos, é correto afir¬mar que:
a) o nordeste apresentou um sensível declínio do setor industrial e está em franca decadência econômica.
b) a região das planícies centrais substituiu as tradicionais atividades agrícolas pela in¬dústria.
c) as regiões sul e oeste formam o sun belt (cinturão do sol), que se destaca pela presen¬ça de indústrias de alta tecnologia.
d) a região de fronteira com o Canadá transformou-se em área industrial degradada, o chama¬do rust belt (cinturão da ferrugem).
e) as Rochosas apresentaram forte crescimento industrial graças à descoberta de inúmeras re¬servas minerais..

10 -

Os EUA são o maior país exportador do mundo, no entanto apresentam déficit no seu comércio externo, devido à grande importação de bens e serviços.
Observando a tabela, com quais países os americanos apresentam maior desequilíbrio em seu comércio externo?
Japão e China

11 - As áreas montanhosas da porção ocidental dos Estados Unidos apresentam como características:
a) estabilidade tectônica e vulcanismo.
b) instabilidade tectônica e baixas altitudes.
c) epirogênese e escudos antigos.
d) abalo sísmico e vulcanismo.
e) vulcanismo e pequena altitude.

12 - Qual problema ambiental ocorre na Ca¬lifórnia durante o verão e quais são as suas consequências?
A Califórnia sofre com frequência incêndios florestais que provocam grandes danos materiais e perdas humanas.Esse incêndios são favorecidos pelo clima miditerrânico, onde os verões são quentes e secos,favorecendo a combustão.


13 - As afirmativas se referem ao expansionis¬mo dos Estados Unidos. Leia-as e some as cor-retas:

01. A Emenda Platt foi imposta a Cuba pelos Estados Unidos.
02. As ilhas de Porto Rico e Filipinas perten¬ciam à Espanha.
04. O canal do Panamá liga os oceanos Atlân¬tico e Pacífico.
08. O presidente Roosevelt criou a política do Big Stick.
Some os números dos itens corretos: 15

14 - O _____________________________ , é uma faixa agrícola que se dedica à produção de alimentos perecíveis: leite e produtos horti¬granjeiros. Localiza-se no nordeste, ao redor dos núcleos urbanos industriais situados às margens dos Grandes Lagos e da costa do Atlântico.
Gonçalves, C. W. P. Geografia hoje. Rio de Janeiro: Editora Ao livro técnico.
A lacuna é preenchida corretamente por:
a) wheat belt
b) dairy belt
c) corn belt
d) cotton belt
e) ranching belt

15 - A lei que franqueava o acesso à terra na porção centro-oeste dos estados, que atraiu grande contingente de imigrantes europeus, é denominada:
a) Doutrina Monroe.
b) Emenda Platt.
c) Big Stick
d) Homestead Act
e) Stamp Act.

Exercícios 9º ano - Europa

Atividade 19 – A Europa no mundo
Exercícios de Aplicação

1 - B
2 - Porque, ao longo dos séculos, a Europa desenvolveu história e cultura diferentes em relação à Ásia. A história dos povos fez da Europa um continente.
3 - C
4- Porque os europeus foram os primeiros a conhecer o mundo e a elaborar os mapas-múndi, tendo sempre a Europa como centro.
4 - C
5 - C
6 - A

Atividade 20
A diversidade europeia
Exercícios de Aplicação

1 - Diversidade étnica, cultural e dos conflitos nacionais, em função da tentativa de reconstruir as suas economias.

2 - a) O território basco situa-se em terras da Espanha e da França.
b) A maioria basca defende a autonomia política, mas não a separação da Espanha.

3 - B
4 - A maioria da população basca na Espanha é a favor da autonomia política, mas não quer a independência da Espanha. Esse fato tem sido constatado em eleições nas cidades bascas, onde os partidos políticos que defendem a autonomia política e não a independência têm recebido cerca de 75% dos votos.

5 - a) Os ciganos e os bascos
b) Os ciganos
c) No Leste Europeu, os ciganos deixaram o nomadismo e passaram a ser sedentários por imposição do socialismo.

Exercícios de geografia 9º ano

Atividade 14
Os limites e as várias fronteiras dos países
Exercícios de Aplicação

1 - E
2 - B
3 - As metrópoles europeias dividiram o continente africano segundo seus interesses político--econômicos (imperialistas) e não consideraram a diversidade étnico-cultural. Essas fronteiras arbitrárias e artificiais condicionam até hoje vários conflitos e guerras na África.

4 - Alternativa C
O território africano foi dividido pelos europeus de acordo com os seus próprios interesses, desprezando as características socioculturais das comunidades locais. Assim, as tribos inimigas passaram a conviver num mesmo território. As
consequências da divisão estabelecida pelos colonizadores foram os conflitos étnicos, as guerras civis e os graves problemas sociais.

5 - Não. Os limites chegaram a esse formato por causa da divisão do mundo em territórios controlados por Estados nacionais. São, portanto,uma criação histórica recente.

Atividade 15
A indústria, fronteira do espaço mundial
Exercícios de Aplicação

1 - C
2 - Porque, quando os grupos hegemônicos conquistaram o poder econômico e político, suas ideias de fronteira foram impostas a outros grupos sociais ou às nações que não eram dominantes.
3 - À medida que as transnacionais se expandem, seus limites de produção e investimentos ultrapassam as fronteiras do país-sede, tornando-se cada vez maiores e mais poderosas, e o capitalismo vai se reorganizando e se tornando cada vez mais mundializado.
4 - A
5 -A Primeira Revolução Industrial, em que predominava a indústria têxtil e cuja principal fonte de energia era o carvão mineral.
A Segunda Revolução Industrial, na qual a tecnologia das indústrias metalúrgica, química e automobilística se destacou tendo o petróleo como principal fonte de energia. Além disso, o sistema de transporte passou a formar uma rede de interdependência nos diversos espaços do mundo, estabelecendo as fronteiras tecnológicas.
6 - Ao financiar a produção industrial de algumas corporações, o capital financeiro criou um grupo de empresas diferenciadas, que puderam se fortalecer ainda mais, intensificando e barateando a sua produção, chegando a melhores resultados na concorrência por novos mercados, principalmente no período do liberalismo econômico, iniciado na segunda metade do século XIX.


Atividade 16
A organização territorial – As fronteiras nas cidades
Exercícios de Aplicação

1 - É necessário considerar o processo histórico das diferentes sociedades que existiram e que existem e de que forma elas apropriaram-se dos lugares, criando e recriando fronteiras.

2 - É necessário buscar indícios na aparência dos lugares porque a sua configuração é resultado das regras ditadas pelos grupos sociais dominantes.

3 - Antes da Revolução Industrial, as cidades estavam a serviço do mundo rural e possuíam outras fronteiras. Com a industrialização, as modificações nas cidades foram se tornando visíveis: as ruas, os prédios, as praças e os bairros foram adquirindo uma nova configuração.
A cidade é o lugar de expressão da produção industrializada, onde a produção e o consumo se viabilizam.

4 - Bairros, prédios, ruas, avenidas e centros comerciais e industriais. Esses elementos podem mostrar bem claramente as fronteiras sociais, evidenciando a grande distância social entre as classes mais abastadas e as menos favorecidas dentro de um grande centro urbano.

Atividade 17
Os blocos econômicos como fronteiras
Exercícios de Aplicação

1 - B
2 - B
3 - D
4 - Sequência:2,1,4,3

Atividade 18
As relações Norte-Sul
Exercícios de Aplicação

1 - O critério usado para essa divisão é o econômico, levando em conta o nível de riqueza do país, a industrialização e o padrão de vida do povo. É um critério social e não natural.

2 - Norte e Sul são denominações mais “neutras” ou diplomáticas porque não têm a conotação negativa ou pejorativa que as outras apresentam, como avanço ou atraso, superioridade ou inferioridade.

3 - V,F,V,V

4 - Portugal, Grécia ou Irlanda, por exemplo, possuem economias menos industrializadas que as dos Estados Unidos, do Japão, do Canadá, do Reino Unido e fazem parte dos países do Norte. Albânia, Turcomenistão e Quirquízia possuem economias menos industrializadas em relação às do Brasil e da Argentina e padrões médios de vida para as suas populações, e a Rússia pode ser comparada ao Brasil. Mesmo assim, eles fazem parte do grupo de países do Norte.

5 - B
6 - Não, pois com a criação dos blocos ecônomicos, as mercadorias encontram livre circulação, como se as fronteiras não existissem; já para as pessoas, as fronteiras se encontram fechadas e dificultam as tentativas de imigrantes, em especial de pessoas vindas de países pobres para entrarem em países ricos. Ex.: mexicanos e a fronteira dos Estados Unidos.

Recuperação de geografia

9º A - 14,17,25,29,31,33
9º -B - 25,30 e 35

1º A - 1,5,6,7,8,12,14,16,17,20,21,22,23,27,29,30,33,39,42
1º B - 9,11,12,20,24,26

2º A - 5,12,17,18,20,22,25.
2º B - 4,6,7,25,28.

3º A - ninguém
3º B -,4,23 e 26.

Prova 9º ano B - 18-04-2011

01 - Leia o texto que se segue e responda o que se pede.
“Nas zonas onde os raios solares caem inclinados, o aquecimento das terras e das águas é menor nas zonas onde os raios solares caem perpendicularmente. Assim, nas médias e altas latitudes, a atmosfera possui temperaturas baixas e, nas áreas de baixa latitude, as temperaturas são elevadas, não considerando, neste caso, as elevadas altitudes. Tais características definem as qualidades térmicas das massas de ar”.
Quais são as zonas térmicas da Terra?
Polar Norte e Polar Sul; temperada norte e temperada sul e intertropical.

02 - (Faculdades COC-SP) A figura a seguir retrata:

a) o fenômeno antrópico denominado inversão térmica.
b) as chuvas ácidas decorrentes da emissão do CO².
c) a rarefação da camada de ozônio em pequena altitude.
d) as causas da formação das ilhas de calor nas áreas urbanas.
e) a impermeabilização urbana que provoca enchentes

03 - O homem interfere nas trocas de matéria e energia dos elementos dos ecossistemas, promovendo mudanças bruscas e contínuas na natureza. Dentre elas, podemos destacar:
a) os terremotos.
b) os eclipses.
c) o aumento de matéria-prima.
d) a poluição das águas.
e) os tsunamis.

04 - (UNEAL) O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio de que
a) para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.
b) o atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não deve comprometer os padrões de vida das gerações futuras.
c) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de viver nas grandes cidades.
d) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando um novo modo de vida às gerações atuais e otimizando o uso de produtos artesanais.
e) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não renováveis buscam estabelecer novas formas de convívio com o meio agropecuário.

05 - A água é uma substância renovável gra¬ças à seu ciclo. O mundo está acabando com a água doce própria para consumo. Sem água, o mundo acaba.
Justifique essa afirmativa levando em consideração as mudanças espaciais nos ambientes urbanos.
As transformações espaciais que ocorrem com o processo de urbanização e degradação de espécies vegetais causam a diminuição da quantidade de água infiltrada no solo e au¬mentam as condições de escoamento super-ficial, o que ocorre em função do excesso de pavimentação do solo.

06 - São os elementos do clima ou atributos cli¬máticos, exceto
a) Umidade relativa do ar,
b) pressão atmosférica,
c) temperatura atmosférica.
d) Latitude

07 -É o clima das regiões polares com temperaturas muito bai¬xas no inverno, com médias térmicas em tor¬no de 35 °C, e no verão podem atingir 10 °C.
Assinale a alternativa que contém o clima descrito acima.
a) Temperado
b) Polar
c) Subpolar
d) de Montanha
e) Subtropical.

08 - As chuvas ácidas são causadas por fenômenos naturais ou humanos. Sua ocorrência pode ser local ou regional, já que também sofre influência da circulação atmosférica (ventos e massas de ar).
Assinale a alternativa que contém uma consequência das chuvas ácidas.
a) Aquecimento global
b) Destruição da vegetação
c) Aumento da fertilidade do solo
d) Despoluição dos rios
e) Destruição da camada de ozônio

09 - (UNIMEP) A partir de 1860 e até 1879, houve a chamada expansão e evolução do sistema paulista de transportes. Tal evolução se deve à expansão cafeeira. Nesse sentido, os transportes que ganharam primazia foram, naturalmente:
a) os marítimos
b) os rodoviários
c) as ferrovias
d) os transportes aéreos
e) os transportes fluviais

10 - O sistema de transporte por meio de du¬tos foi desenvolvido para transportar, a lon¬gas distâncias, dois produtos muito impor¬tantes para a economia no final do século XX.
Que produtos são esses?
O petróleo e os gás natural.

11 - Complete.
No Brasil, o transporte ferroviário está organizado em linha tronco e ramais, sistema construído para facili¬tar o transporte da produção entre as áreas de produção (geralmente de produtos primários) e os portos para exportação, não integrando efetivamente as diversas regiões do Brasil.

12 - O presidente brasileiro que investiu pesado na construção de rodovias, deixando o transporte ferroviário abandonado foi
a) Getúlio Vargas
b) Juscelino Kubitschek de Oliveira
c) Jânio Quadro
d) Fernando Henrique Cardoso
e) Arthur Bernardes

filosofia: platão

O “mundo das ideias” - Platão

Após a morte de Sócrates, seus seguidores se dispersaram, pois não podiam mais confiar na democracia ateniense como antes. Platão foi o seu discípulo mais famoso e com ele a filosofia passou a se preocupar ainda mais com o homem.
Platão (427–347 a.C.) era cidadão de Atenas, filho de uma das mais tradicionais famílias dessa cidade-Estado. É devido aos seus escritos, como A apologia de Sócrates, O banquete e A república, entre outros, que sabemos do pensamento de Sócrates.
Após a morte de seu mestre e por estar desencantado com a política de Atenas, Platão empreendeu uma série de viagens. Conhecer outras cidades e outros governos fez aumentar ainda mais o conhecimento desse jovem filósofo, que contava com 29 anos quando Sócrates foi condenado à morte.
Retornando posteriormente a Atenas, fundou nos arredores da pólis uma escola chamada Academia, onde escreveu e ensinou até a sua morte. Foi na Academia que Platão recebeu o mais importante dos seus discípulos, Aristóteles de Estagira.
Entre as obras de Platão, além das que já foram citadas, podemos destacar Eutífron, Críton, Fédon, Teeteto e Timeu, entre muitas outras. Praticamente todos os escritos de Platão foram feitos em forma de diálogo, à maneira de seu mestre. Sócrates, inclusive, é o personagem principal de muitos desses diálogos.
A principal característica do pensamento platônico encontra-se na sua teoria do conhecimento. Influenciado pela maiêutica de Sócrates, Platão preocupava-se em obter a verdade e, para isso, elaborou uma teoria acerca das ideias. Essa teoria parte do princípio de que existem dois mundos: o sensível e o das ideias. O mundo sensível é aquele referente aos sentidos, enquanto o mundo das ideias se localiza na razão humana. Ou ainda, conforme o próprio Platão, o mundo sensível refere-se ao corpo, portanto é passível de perecimento, enquanto o mundo das ideias referia-se à alma imortal.
Sendo assim, Platão afirmava ser necessário ao filósofo desvendar a fundo o mundo das ideias, também conhecido como mundo inteligível, pois ele é que comporta a verdade. Para entendermos melhor, tomemos este exemplo: existem vários tipos de cachorros, com cores, tamanhos e raças diferentes, conforme podemos observar no mundo sensível; mas no mundo das ideias existe a ideia de cachorro que é única, pois o mundo das ideias existe de forma anterior e mais efetiva que o mundo sensível. Em outras palavras: para o verdadeiro conhecimento humano, pouco importa aquilo que é apreendido pelos sentidos, pois é a razão a única e exclusiva fonte de sabedoria.
Para ilustrar sua teoria, Platão elaborou o “mito da caverna” – ou “alegoria da caverna” –, que narra a situação de homens acorrentados dentro de uma caverna, voltados para o fundo da mesma e, portanto, de costas para a sua entrada. Essa entrada está sempre iluminada, de tal maneira que a única coisa que os homens dentro da caverna conseguem ver projetadas na parede do fundo são as sombras das pessoas e aos animais que circulam na frente da entrada da caverna. Essas sombras correspondiam ao mundo sensível, e os seres e as coisas, assim como todo o mundo fora da caverna, seriam o mundo das ideias. Era fundamental para o filósofo fazer justiça ao seu ofício e mostrar aos homens o mundo real, mesmo que corresse o risco de não ser entendido por eles. Segundo Platão, “a reflexão das ideias é o caminho para se obter a felicidade”.
Perceba que a teoria elaborada por Platão há mais de dois mil anos está mais atual do que nunca. De acordo com Platão, a educação seria a fonte principal para formar os filósofos. Isso significa que a educação seria capaz de retirar a pessoa do “mundo das sombras” e levá-la ao encontro da “luz do conhecimento”. E como nós nos colocamos diante dessa questão? Será que nos esforçamos para sair do “mundo das sombras” e procuramos conhecer as coisas como elas realmente são? Platão e Sócrates tiveram o mérito de provocar o ser humano para a questão do conhecimento e, nesse sentido, eles são bastante atuais.